单县优化配置中小学编制资源

本报讯（通讯员 郭法保） 近年来，单县县委编办主动作为，采取多种措施缓解教育发展需求与编制资源的矛盾。

向“内部挖潜”要编制。采取清退借调或抽调的教师、控制非专业人员进入中小学系统、规范教体局直属事业单位与中小学间人员流动等，重点保障中小学一线代课教师用编。

向“优化配置”要编制。采取城乡互助、名校领办及学区制等方式，促进一定范围内的学校师资常态化流动、学科教师统筹调剂，鼓励名师、工作量不饱和、紧缺学科教师在同一学区内的多校任教，最大限度发挥现有在编教师的教学能力。

向“改革创新”要编制。积极引导社会力量参与教育教学，对学校后勤服务采取项目购买方式，暂时无法解决的学位可向民办学校购买等不同形式，保障一线教学岗位需求。