学生咋就写不好字？

随着科技进步和社会发展，写得一手好字不再是评价一个人的重要标准。快节奏的生活中，提笔忘字的现象屡有发生，中国人手写汉字遭遇尴尬。
　　 山西大学研究生小曹告诉记者，他们平常很少动笔写字，同学们在键盘上都能“运笔如飞”，但在实际中能写一手好字的人越来越少，“写字水平参差不齐，很多都羞于见人”。
　　 太原市并州路小学的张凌老师道出了小学生写不好字的原因：家长对汉字的重要性认识不足，要求会写字就行了，平时一些孩子写作业也依靠电脑打印，减少了动手次数；课本加大了对孩子知识量的要求，识字量、认字量比以前增多，对汉字写作技法却没做多少要求；小学生入学早，一般在七八岁之前手腕发育不成熟，握笔没有力气，在幼儿园养成的错误姿势很难纠正过来；市场上流行的自动铅笔、中性笔对孩子写字也造成了不少负面影响。
　　 太原市并州路小学的杨校长告诉记者，现在一些小学老师自己的字写得比以前也差一些，对孩子们的引导示范能力有限。
　　 “汉字书写在源头上出了问题，手写的培养应该从娃娃抓起，从小养成正确的书写习惯。”张惠明在田字格的基础上，创新出一种新的比例格。他将占汉字96％的合体字进行更加细化的分类，分成了上下或左右2等分、3等分和5等分等，并在字格上做相应的标记，方便孩子们掌握汉字书写比例。
　　 “解决学生的写字问题，需要社会、老师、家长、学生共同努力，充分重视汉字书写。如果我们的后代都不会写字了，也就谈不上文化的传承了。”杨校长说。 新华社