以学促做 知行合一

“两学一做”学习教育开展以来，市开发区各级党组织重点抓好“学”这个基础，着力突出“做”这个关键，让每个党支部、每名党员都动起来、学起来，做到精准学习讨论、精准整改问题，以学促做、知行合一，用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，真正把心思放到党和人民的事业上。
　　 坚持分类施策创新方式，做到精准学习讨论。不同领域、不同文化层次、不同年龄阶段甚至不同职级岗位的党员，思想状况不同、学习能力不同，不能囫囵吞枣、“一锅烩”。市开发区根据参学单位特点，纵向上分党政机关和基层单位两个层面，横向上分社区、机关事业单位、非公有制经济组织、医院、学校等多种类型，分别开列学习内容、确定学习形式、提出学习要求。对领导干部，重点依靠党工委中心组学习会、所在支部和联系点支部组织生活会、民主生活会、个人自学等形式，进行有深度的交流研讨，突出标准更高、要求更严；对社区、非公组织等基层普通党员，多采取案例式、模拟式、体验式、启发式等形象生动的方式，把课堂设在田间地头、车间班组、社区庭院等，学习读本尽可能简明直观、通俗易懂；对流动党员，坚持以流入地党组织为主、流出地党组织配合，把每名党员落实到具体党支部，灵活开展“挂靠式”、“网络式”教育，保证其不掉队、不漏学。在学习教育中，一方面抓实规定动作和统一动作，精心设计了“三查三树”特色载体，各级党员干部围绕“查理想信念真不真，树坚定正确政治方向；查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则；查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象”，抓好专题学习讨论；把党史区情教育和党的民族宗教政策学习列入统一学习内容。另一方面，注重发挥基层的主动性和创造性，鼓励各单位结合实际采取灵活便利的教育方式。岳程办事处采用“村村响”系统上专题党课、作辅导报告，有效化解了工作与学习之间的矛盾。
　　 坚持分类对标明确要求，做到精准整改问题。市开发区开展“两学一做”学习教育，以学促做、知行合一。“做”就是要对标问题抓整改，做“四讲四有”合格党员；就是要围绕中心大局作贡献，做到学习教育与中心工作两手抓、两不误、两促进。整改问题坚持有所侧重，不同群体党员问题的表现程度和形式各不相同，有什么问题就解决什么问题，什么问题严重就抓紧解决什么问题，画出“标准像”、提出具体“参数”，使党员做有方向、行有标准。同样，立足岗位做贡献也是精准对标，不是一个“模子”套。对社区无职党员，通过推行设岗定责、承诺践诺，在带领群众增收致富、脱贫维稳、社会和谐中发挥作用；非公企业和社会组织党员，通过建立党员责任区、党员示范岗、党员突击队等，在转型升级、增效节能、凝聚人心中发挥作用；机关、事业单位党员，通过落实到社区报到、开展党员结对帮扶、志愿服务等制度，在转变工作作风、增强宗旨意识、提升服务能力中发挥作用。特别是面对当前经济下行压力，市开发区注重把开展学习教育与推进项目建设、棚户区改造、实施创新驱动战略、发展现代服务业、保障改善民生、打赢脱贫攻坚战等结合起来，着力解决干部队伍中存在的不作为问题，引导广大党员在稳增长、促转型、惠民生等方面发挥先锋模范作用，在实践中不断强化公仆意识，用自己的“辛苦指数”换群众“幸福指数”，多做得人心、暖人心、稳人心的好事实事。
　　 “两学一做”学习教育，就是对党员先进性的淬炼。贯彻“两学一做”要求，必须坚持严字当头、实字托底，与加强党性修养对接，与改革发展稳定对接，与干部队伍建设对接，做到严实结合、以学促做、融为一体。