异地送教各显其能 跨域交流大展身手

“在菏泽教育界，过去教学能手的评选，由几个专家投票进行；现在，我们实行开放式的‘海评’。‘教学能手’在过去是一种荣誉，是个人教学能力高超的证明；现在，它更意味着一份沉甸甸的‘责任’，是一份传播交流先进教育理念、发展更加公平更有质量的教育的责任，也是课堂教学改革创新的担当。”市教育局教科院院长秦清春3月24日接受记者采访时说。
　　 这是近日市教科院组织500余名“教学能手”候选人跨区域送教活动带来的改变。
　　 如何发挥教学名师的引领作用？如何开展深度教学教研？如何解决区域教学水平不平衡的问题？秦清春为此费了不少心思，数次召开党支部会议商议讨论，再三征求县区教研室、学校的建议。经过深思熟虑，他和他的团队决定，学期之初，用一个月的时间在全市范围开展500余名市级“教学能手”候选人跨区域送教、研讨活动，从整体上提升我市教育质量和水平。
　　“一场美丽的课堂邂逅”
　　 “高贵老师的英语课充满了活力，孩子们活跃而不失秩序；孙畅老师的课贴近生活，自然大方，教学一气呵成，让孩子们在玩中学，学中乐……每一节课都是一场师生心灵的美丽邂逅！”一位东明县小学听课教师按捺不住内心的激动，语速极快地说。这也是参加这次活动的城乡听课教师共同的感觉。
　　 课堂是教学工作的主阵地，课上建构什么样的师生关系直接决定着教育教学目标的达成度，甚至影响学生成长的轨迹。送教老师深谙其中的道理，从教学目标的设计、教学情境的选择，到学生活动的开展，无不坚持“学生立场”，从学生的视角切入，与学生一起探究、学习、成长。老师与孩子们有共同的话语可说，师生间越来越充满信任和爱。
　　 “看着老师们循循善诱、启发引导，看着身残志坚的孩子们认真投入的学习态度，我的眼睛几次都湿润了。”在市特教中心听课的市教科院教研员、特殊教育届正高级教师孔祥英由衷地说。
　　“好一个《安塞腰鼓》”
　　 到曹县送课的单县教师张霞围绕“作者为何如此赞美安塞腰鼓”这个主问题，从掌握字词到修辞的赏析，从朗读的训练到敲鼓的体验，从语言的感悟到主题的挖掘，课堂层层深入，学生对文本的理解在多种学习体验过程中由浅入深。那壮观场面，只看文字不足体悟，张老师为同学们带来视频影像，在场的师生仿佛都融入黄土高原上腰鼓的队伍中。“好一个《安塞腰鼓》！”从曹县苏集镇赶来听课的一位乡村教师说。
　　 “什么样的课既受学生欢迎，又可培养学生的学科核心素养？市实验中学白洁老师给我们提供了学习借鉴的范本。她的课讲完后，在我们市英语教研群里反响极大，白老师俨然成为听课师生心中的‘女神’。”市教科院朱启勇主任高兴地说。
　　“荣誉是责任和担当”
　　 “组织这次规模空前的送教活动是市教科院今年工作计划的一部分，也是落实市教育局推动全市优质均衡发展的重要举措。”市教科院负责协调送教活动的张君战主任说，“这次送教包含学前教育、小学、初中、高中、职业教育、特殊教育六个学段和领域，涵盖普通教育除文化课以外的音体美、信息技术、通用技术、社会实践、校本课程，甚至传统文化、安全教育、心理健康教育等几乎所有课程门类，包括特殊教育的聋、盲等专业及职业教育的机电、食品等十几个专业，在全市八县四区数十个学校分批次进行，具有全学科、全学段、全区域、全开放的特点，并且加上了边听边评环节，通过活动，所有教学能手一定都能意识到：荣誉不只是想像的结果，更是行动的犒赏！是责任与担当！”
　　 这次活动参与听评课的教师达到30000余人。通过活动展示了我市500余名教学能手候选人的才干，搭建了全市教育界同仁交流思想、分享智慧的教学教研平台，切实引领每一个教育人把立德树人真正融入到教育教学行动中。
　　 　　　　　 　通讯员 步翠岭 记者 张红艳