合力托举菏泽教育的明天

　　五彩的花纸伞挂在楼前栏杆上，在春风中摇曳，用废纸箱和泡沫板做成的“变形金刚”伫立于校园花坛前，孩子们的手工、书画作品陈列道路两旁、教室墙壁上，绿树红花掩映中的校园书声朗朗，歌声悠扬。“老师好——”清脆的童声，纯真的笑容，标准的队礼，清晰的解说，这是市第一实验小学的孩子们在迎接来自七县四区各小学的老师们。
　　合力为孩子们创造美好的童年
　　 在每个成年人的回忆中，童年的天空是蔚蓝的，梦是香甜的。我们该给孩子们什么样的童年，该为孩子提供什么样的课程，才更有利于孩子们的未来发展？市教育局教科院院长秦清春思考良多。“小学是孩子们十几年求学经历的第一站，学校的样子就是他们眼中未来社会的样子，老师的样子就是未来社会中他们要成为的样子。为了孩子们有一个快乐而又充实的童年，为了进一步提升义务教育的质量，我们经过深思熟虑，决定集全市优质小学之‘合力’组建全市小学教育发展联盟，以实现教育资源共享互补、教育教学联动互助、教研成果交流互通。“秦清春如是说。
　　 4月23日，是我市小学教育发展联盟成立的日子，全市13所联盟小学的校长及教师代表600余人齐聚牡丹城，教育路上共携手，共谋长远发展计，互通浓浓教育情。
　　合力打造小学教育“命运共同体”
　　 “全市小学教育发展联盟是新生事物，联盟的组建是适应新时代经济社会发展要求，满足全市人民对优质教育的期待，深化小学教育教学改革的大胆尝试。”联盟发起人、市教育局教科院副主任张君战说，“这是促进全市优质教育资源最大化和整合化，充分发挥龙头学校辐射带动作用的重要途径；是破解各县区、学校各自为战局面，提升小学教育整体发展质量，推进城乡教育优质均衡发展的有力举措。”
　　 市政府副县级督学刘洪杰表示：“联盟的成立意义重大，也必将影响深远，这标志着我市小学教育教学改革创新迈出了新步伐，步入了新阶段。希望各联盟学校能够以全市小学教育发展联盟为依托，在将自身学校做特、做优、做强的基础上，最大限度地发挥典型示范作用，促进联盟效应的最大化，逐渐将优质教育教学资源辐射至薄弱县区和学校，将较为分散的优质教育‘一个点’连成优质资源互通共享‘一条线’，形成以优带薄、以强促弱的‘一张面’，盘活全市小学教育‘一大片’的良性发展局面，构建和而不同的教育命运共同体。”
　　合力让基础教育花开更芬芳
　　“作为联盟第一次活动的承办学校，我们倍感压力，但也一定会尽力。作为牵头学校之一，我们将会带头遵守联盟章程，履行联盟义务，毫无保留地与大家共享学校成果与资源。”市第一实验小学校长曾广国说。
　　 联盟由每个县区各一所具有一定特色和影响力的龙头小学组成，在尊重各学校办学自主权基础上，充分发挥优质学校在学校日常管理、制度建设、师资优化配置、学校文化建设等方面已有的优势和经验，移植、辐射到其他学校，通过校长沙龙、联盟论坛、现场观摩、教学开放周、学科拓展、校本课程开发合作等形式，交流学校管理策略，促进教师的专业发展。
　　 “我希望我们的联盟合作能够持续开展、源远流长，就像牡丹花开一样，一次花开有一次的惊艳与芬芳！”“我们的学生需要在哪些方面培养、提升？从哪里做起？怎么做起？都是要深思熟虑的，要潜下心来做教育，不喧嚣不折腾，从方向、理念到课程，再到方法措施都不能走偏，我们要担起这沉甸甸的责任。”责任、坦诚、谦虚、反思、提升，是市二实小校长张新云发言的关键词。
　　 “相信通过13所学校的并肩携手，共同奋斗，一定能够写好义务教育优质均衡发展的大文章，让全体教育人的实践和智慧汇成我市义务教育教学改革的大潮。”秦清春说。
　　通讯员 步翠岭记者张红艳