捍卫“起跑线”上的公平

□文/周畅、姜伟超□图/朱慧卿
　　 辽宁省本溪高级中学有87名高考生凭借体育特长加分，让很多考生感叹：尚未进考场就已输在开考前。让高考最公平地发挥选拔作用，成为社会的强烈呼声。（参见本报今日19版报道）
　　 本溪高级中学今年1000多名高考生中，有近10％的学生是享受高考加分的国家二级运动员。一次比赛中竟能产生14名游泳国家二级运动员资格；平时连体育课都很少，却云集了足球、羽毛球、乒乓球等各个项目的优秀体育人才……体育加分作为一项特长加分，在一个以应试教育为主的学校里比例竟如此之高，这么多国家二级运动员到底是 “怎么炼成的”，耐人寻味。
　　 近年来，高考加分乱象备受社会诟病，让高考的公平公正饱受社会质疑。体育加分、思想品德加分等各种名目繁多的加分，看似弥补了高校招生的一些不足，但由于加分制度本身设计不够严密，对特权的监督如同“牛栏关猫”，运行过程不够透明公开，加分政策在一些地方严重异化，一些人千方百计拉关系、走后门、蒙混过关，让“特长加分”变成了“特权加分”，让加分政策在有的地方成为“拼钱”“拼权”“拼爹”的游戏。
　　 作为人生中重要的一道关口，人们所希望的高考提供给考生的不仅仅是一个公平公正的考场，只有报名、加分、考试、录取各个环节都能公开透明，才能给每个学生公平竞争的机会。如果加分乱象不能消除，只会让考生还没进考场就已经输在“起跑线”上。
　　 辽宁省纪委已正式对体育特长生加分一事介入调查。本溪市相关部门也已开始对部分体优生进行重新测试，但测试的范围和地点并没有向社会公布，让人们对重新测试的公平性又心存疑虑。维护高考公平，不仅需要公开透明的操作、切实有效的监督，还需要依法严肃查处。只有这样才能还考生一个公平的高考，给社会一个公正的交代。