联合互动教研网络亮相牡丹区

本报讯 （通讯员 邹爱武）日前，来自牡丹区李村、高庄、吴店、小留4个乡镇的近200名教师聚集在一起，由各个乡镇各推荐一名教师执教公开课，区教研室教研员参与整个活动过程并评课。这种同课异构形式的联片教研活动切合实际，课后及时对课堂教学中的得失进行点评，深受听课老师们的好评。
　　 为切实解决农村学校教研薄弱、质量落后等问题，牡丹区构建了校本教研、联片教研、城乡合作教研、全区教研、网络教研“五研一体”教研工作机制，有效地促进了城乡教育均衡发展。联片教研主要以地理区位为主，按相近学校划分成6个教研联合体，坚持“八个共同”，即：共同计划、共同备课、共同说课、共同上课、共同评课、共同检测、共同分析、共同总结，教研员全过程参与联片教研工作。同时，以牡丹区教研网为平台，分学科建立教研主页，教研员每学期至少组织一次大型网上研讨活动。建立16个学校QQ群，教研员与教师随时就教学的热点、难点进行研讨，异常活跃，吸引了周边县区的教师入群研讨。