日期:[2017年06月29日]
-- 牡丹晚报 --
版次:[A16]
“起跑线恐慌”调查:
6岁孩子英语词汇量拟达4千
“
如果把孩子的成长看成一场马拉松，那么上小学的那天，则理所当然地被看成是真正的起跑。而事实上，在“发令枪”响起之前，明里暗里的，那些各自铆劲儿、你追我赶的“抢跑”早已开始。
幼儿园大班的孩子去哪儿了
直到现在，天津市民赵静楠还总叨叨：“女儿就是被‘唐宋八大家’给害的！”
在天津市公认最难进的私立小学那场入学面试中，女儿听懂了英文儿歌并复述出来、答对了用英文出的数学题 “13+13=？”，又对出了“秦时明月汉时关”这句诗的后三句，最终，被“唐宋八大家是谁？”这道终极难题给问住了。
录取名单中没有女儿的名字，赵静楠感觉挺委屈，她在一个“幼升小妈妈群”晒出了自己的经历，并忿忿道：“反正我女儿基础好，到哪儿上都行！”
在天津，这样的私立校数量极少本就奇货可居，其极低的录取率和剑走偏锋的选拔方式，并不让人觉得稀奇。而赵静楠列出的 “一个6岁孩子的学习清单”，才真正在群里引起了“惊涛骇浪”：
“英语，词汇量4000左右，可与外教正常语速交流，能写300字左右英语作文；数学，心算1万以内加减法、心算两位数与一位数乘除法，学过数独，知道小数、分数、负数并进行加减；语文，会背千字文，50首左右唐诗，学完拼音，认识1000多汉字……”
清单一出，家长们炸锅了，一个关于“孩子上学前到底该学多少东西”的讨论从线上一直蔓延到线下。
有人吐槽私立校招生尽是“猫儿腻”；有人调侃：“这孩子都学这么多了，还需要上小学吗？”而更多家长则在讨论中达成了基本共识：别人家孩子的起跑线早就画到前面去了，再不送孩子去各种班提前学些本事，等上学就晚了！
陈雪就是在参与了那次激烈的讨论后，第二天果断跑去孩子的幼儿园，把大班给退了，琢磨着让孩子去参加课程学习班，“幼儿园成天就是玩，热热闹闹，孩子也挺高兴，可什么都不学。”但孩子倒是挺喜欢上幼儿园，每天都惦记着和几个班里的好朋友一起玩，因此陈雪一提要退园，孩子就哭得上气不接下气的。
陈雪还表示，这几天已经有将近半个班的家长都明确表示，大班不在幼儿园上了。
这样的情况出现在很多公办幼儿园。教育部门明确规定，严禁幼儿园提前教授小学内容，一些家长便会退园去各种各样的学前班。一位园长告诉笔者：“每到大班孩子就会减少，以往会把两个班合成一个班上课，今年得合3个班才能凑齐一个班。”
5岁学英语被问“怎么这么晚？”
和陈雪一样，林岚感觉像是被卷入一股巨浪，背后好似有一股力量，推着自己不得不跟着大家一起跑。
还有3个月女儿才满5岁，林岚一直希望“孩子快乐就好”。直到一次和女儿幼儿园同学的妈妈的一段对话，深深刺痛了她：“别的孩子都提前学，就你孩子不学，将来上学跟不上，她能快乐吗？家长这样对孩子负责吗？”
两个反问句让林岚几乎一夜未眠，和丈夫商量后，他们决定先给孩子报个英语外教班，“主要还是让孩子先喜欢英语”。
来到一家规模较大的全国连锁少儿英语培训机构，林岚一上来就被问懵了。得知孩子5岁，老师立刻问：“怎么这么晚才来，别的孩子都学了两年了？”
她很快意识到，这并不是危言耸听。在另一家培训机构，她和丈夫一起试听了一节外教英语课，发现班里的10多个孩子几乎都在5岁左右，已经学了一整个学期，26个字母全都学完了。她有些茫然，“‘起跑线’一再被提前，到底什么时候才不会落于人后？”
林岚立刻把钱交了，甚至没顾上问清楚，老师有没有教育教学的经验，上课到底都学些什么。她反复对笔者说，“孩子总算跟着老师能学点东西，我的要求真不高，上小学能跟得上就行！”
教育专家：比分数重要得多的，是孩子良好习惯的培养
做了20多年低年级学生教学工作的回老师认为，那些提前上学前班的孩子，因为已经学过了小学的知识，“确实在一开始会容易得高分，因为低年级知识以记忆为主。”但这种优势保持的时间并不会太长。
回老师见过太多会写字却不会拿笔、会拼音却发音不准的孩子，甚至还有的很早就出现厌学倾向。“往往就是启蒙教育不规范造成的。”回老师说，孩子就像一张白纸，早期教育是专业性非常强的，“可往往大家只关注提前学了多少小学知识，却忽略了更关键的规范和习惯”。
“比分数重要得多的，是孩子良好习惯的培养。”北师大天津生态城附属学校校长杨军红指出，总有一些孩子因为提前学了小学知识，觉得自己都会了反而容易上课走神；还有的课外培训班，要求家长坐在旁边一起听课做笔记，让孩子始终对家长有依赖，“这些都非常不利于孩子在低年级养成课堂专注力的好习惯，将来到了高年级会后劲不足”。
在这场谁也不敢松懈的人生赛跑中，单纯的知识，或许并没有那么重要。杨军红说：“对规则的敬畏、习惯的养成和健全的人格，可能才是人生真正的‘起跑线’。” 宗合
幼儿园大班的孩子去哪儿了
直到现在，天津市民赵静楠还总叨叨：“女儿就是被‘唐宋八大家’给害的！”
在天津市公认最难进的私立小学那场入学面试中，女儿听懂了英文儿歌并复述出来、答对了用英文出的数学题 “13+13=？”，又对出了“秦时明月汉时关”这句诗的后三句，最终，被“唐宋八大家是谁？”这道终极难题给问住了。
录取名单中没有女儿的名字，赵静楠感觉挺委屈，她在一个“幼升小妈妈群”晒出了自己的经历，并忿忿道：“反正我女儿基础好，到哪儿上都行！”
在天津，这样的私立校数量极少本就奇货可居，其极低的录取率和剑走偏锋的选拔方式，并不让人觉得稀奇。而赵静楠列出的 “一个6岁孩子的学习清单”，才真正在群里引起了“惊涛骇浪”：
“英语，词汇量4000左右，可与外教正常语速交流，能写300字左右英语作文；数学，心算1万以内加减法、心算两位数与一位数乘除法，学过数独，知道小数、分数、负数并进行加减；语文，会背千字文，50首左右唐诗，学完拼音，认识1000多汉字……”
清单一出，家长们炸锅了，一个关于“孩子上学前到底该学多少东西”的讨论从线上一直蔓延到线下。
有人吐槽私立校招生尽是“猫儿腻”；有人调侃：“这孩子都学这么多了，还需要上小学吗？”而更多家长则在讨论中达成了基本共识：别人家孩子的起跑线早就画到前面去了，再不送孩子去各种班提前学些本事，等上学就晚了！
陈雪就是在参与了那次激烈的讨论后，第二天果断跑去孩子的幼儿园，把大班给退了，琢磨着让孩子去参加课程学习班，“幼儿园成天就是玩，热热闹闹，孩子也挺高兴，可什么都不学。”但孩子倒是挺喜欢上幼儿园，每天都惦记着和几个班里的好朋友一起玩，因此陈雪一提要退园，孩子就哭得上气不接下气的。
陈雪还表示，这几天已经有将近半个班的家长都明确表示，大班不在幼儿园上了。
这样的情况出现在很多公办幼儿园。教育部门明确规定，严禁幼儿园提前教授小学内容，一些家长便会退园去各种各样的学前班。一位园长告诉笔者：“每到大班孩子就会减少，以往会把两个班合成一个班上课，今年得合3个班才能凑齐一个班。”
5岁学英语被问“怎么这么晚？”
和陈雪一样，林岚感觉像是被卷入一股巨浪，背后好似有一股力量，推着自己不得不跟着大家一起跑。
还有3个月女儿才满5岁，林岚一直希望“孩子快乐就好”。直到一次和女儿幼儿园同学的妈妈的一段对话，深深刺痛了她：“别的孩子都提前学，就你孩子不学，将来上学跟不上，她能快乐吗？家长这样对孩子负责吗？”
两个反问句让林岚几乎一夜未眠，和丈夫商量后，他们决定先给孩子报个英语外教班，“主要还是让孩子先喜欢英语”。
来到一家规模较大的全国连锁少儿英语培训机构，林岚一上来就被问懵了。得知孩子5岁，老师立刻问：“怎么这么晚才来，别的孩子都学了两年了？”
她很快意识到，这并不是危言耸听。在另一家培训机构，她和丈夫一起试听了一节外教英语课，发现班里的10多个孩子几乎都在5岁左右，已经学了一整个学期，26个字母全都学完了。她有些茫然，“‘起跑线’一再被提前，到底什么时候才不会落于人后？”
林岚立刻把钱交了，甚至没顾上问清楚，老师有没有教育教学的经验，上课到底都学些什么。她反复对笔者说，“孩子总算跟着老师能学点东西，我的要求真不高，上小学能跟得上就行！”
教育专家：比分数重要得多的，是孩子良好习惯的培养
做了20多年低年级学生教学工作的回老师认为，那些提前上学前班的孩子，因为已经学过了小学的知识，“确实在一开始会容易得高分，因为低年级知识以记忆为主。”但这种优势保持的时间并不会太长。
回老师见过太多会写字却不会拿笔、会拼音却发音不准的孩子，甚至还有的很早就出现厌学倾向。“往往就是启蒙教育不规范造成的。”回老师说，孩子就像一张白纸，早期教育是专业性非常强的，“可往往大家只关注提前学了多少小学知识，却忽略了更关键的规范和习惯”。
“比分数重要得多的，是孩子良好习惯的培养。”北师大天津生态城附属学校校长杨军红指出，总有一些孩子因为提前学了小学知识，觉得自己都会了反而容易上课走神；还有的课外培训班，要求家长坐在旁边一起听课做笔记，让孩子始终对家长有依赖，“这些都非常不利于孩子在低年级养成课堂专注力的好习惯，将来到了高年级会后劲不足”。
在这场谁也不敢松懈的人生赛跑中，单纯的知识，或许并没有那么重要。杨军红说：“对规则的敬畏、习惯的养成和健全的人格，可能才是人生真正的‘起跑线’。” 宗合