日期:[2019年04月12日]
-- 牡丹晚报 --
版次:[A11]
问答实录
勇敢的懦夫
学生:老师,为什么有的习惯怎么也改不掉?比如不叫爸爸妈妈,也不叫哥哥弟弟,要改过来真的太难太难,比登天还难。如果真的改不掉,是否对人生的影响很大——即使内心爱着父母兄弟?请老师开示和教导。
老师:不够诚。
学生:俗话说:三岁形成的习惯一辈子都改不了。启蒙教育太重要了。
老师:面对至亲,叫不出应有的称呼,其实已经形成一种心理障碍了,不敢触碰而已。
学生:哥哥现在也和我一样,都叫不出爸爸和妈妈,弟弟也从来不叫哥哥和姐姐。是不是都有了心理障碍?不知道这是一种怎样的障碍,要怎样突破呢?
老师:言为心声,内心真诚,叫出来也就是一瞬间的突破。
学生:好难啊!
老师:好难啊——这个意念就是自我在起作用。
学生:老师,诚的状态就是忘掉自我,突破自我吧?忘掉了自我,想起至亲,可能就不难了。
老师:诚,本来就有,但不破自我,诚显现不出来。
学生:以前觉得自己很勇敢,没有想到突破自我真不简单。放下自我,显现本性的诚,能量就会倍增,多么向往。
老师:“胜人者有力,自胜者强。”你所谓的勇敢,是与他人争强好胜,而不是去征服战胜自我,甚至都不敢面对自我。而且,你的所谓勇敢,往往都是“勇而无礼则乱”,破坏性、干扰性很大。
学生:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”,原来我所谓的“勇”是任性妄为,没有把自己放在“中”的位置,没有用礼来规范自己,更不用说“德”和“道”的境界了,看来 “路漫漫其修远兮”,感恩老师谆谆教诲。
老师:你先找个机会把“爸爸妈妈哥哥弟弟”叫出来再说别的吧。
学生:老师布置这么艰巨的任务!
老师:懦夫!
学生:几十年的习惯,要改掉确实不容易,第一次感觉自己真像个懦夫。
老师:不够诚。
学生:俗话说:三岁形成的习惯一辈子都改不了。启蒙教育太重要了。
老师:面对至亲,叫不出应有的称呼,其实已经形成一种心理障碍了,不敢触碰而已。
学生:哥哥现在也和我一样,都叫不出爸爸和妈妈,弟弟也从来不叫哥哥和姐姐。是不是都有了心理障碍?不知道这是一种怎样的障碍,要怎样突破呢?
老师:言为心声,内心真诚,叫出来也就是一瞬间的突破。
学生:好难啊!
老师:好难啊——这个意念就是自我在起作用。
学生:老师,诚的状态就是忘掉自我,突破自我吧?忘掉了自我,想起至亲,可能就不难了。
老师:诚,本来就有,但不破自我,诚显现不出来。
学生:以前觉得自己很勇敢,没有想到突破自我真不简单。放下自我,显现本性的诚,能量就会倍增,多么向往。
老师:“胜人者有力,自胜者强。”你所谓的勇敢,是与他人争强好胜,而不是去征服战胜自我,甚至都不敢面对自我。而且,你的所谓勇敢,往往都是“勇而无礼则乱”,破坏性、干扰性很大。
学生:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”,原来我所谓的“勇”是任性妄为,没有把自己放在“中”的位置,没有用礼来规范自己,更不用说“德”和“道”的境界了,看来 “路漫漫其修远兮”,感恩老师谆谆教诲。
老师:你先找个机会把“爸爸妈妈哥哥弟弟”叫出来再说别的吧。
学生:老师布置这么艰巨的任务!
老师:懦夫!
学生:几十年的习惯,要改掉确实不容易,第一次感觉自己真像个懦夫。