研学旅行，塑造“知行美少年”

□牡丹晚报全媒体记者 冯 锴
　　 研学旅行是一种以旅行为载体，以在行走过程中学习知识、增加阅历、锻炼能力为目的的体验活动，可以让学生以体验的方式感受与学校、家庭完全不同的生活，见识更广阔的世界，收获更丰富的感悟。从2013年《国民休闲旅行纲要》提出要逐步推行中小学生研学旅行开始，研学旅行市场已经持续发展6年以上，我市的研学旅行市场具有什么特点？研学旅行是否真能发挥相应的作用？近日，牡丹晚报全媒体记者走进菏泽知行研学旅行中心进行了探访。
　　
　　寻源经典立壮志，国庆研学展未来
　　 昨日，在菏泽知行研学旅行中心，工作人员正在整理城区一所学校利用国庆假期前往曲阜尼山研学的资料。
　　 照片上的孩子们身着汉服，或是神情庄重地听研学导师讲解，或是饶有兴致地体验“韦编三绝”，或是在展馆内锁眉凝思……仔细阅读孩子们的一篇篇研学日记，可以感受到他们收获的快乐。
　　 10月3日，在该校家委会的组织下，两个班级的师生随菏泽知行研学旅行中心，前往曲阜尼山圣境开展了为期一天的研学。在尼山研学基地，同学们身着汉服行拜师礼，体验中国人尊师重道的优良传统；亲自动手编制属于自己的竹简，体会“韦编三绝”的故事；观摩古礼之成人礼，手读《论语》，重温国学经典，感受中华优秀文化之美；游览义厅、礼厅、智厅、信厅，感受中华优秀传统文化的博大精深。
　　 行程前，同学们在研学导师的指导下搜集孔子的有关资料，既丰富了知识，又提升了获取信息的能力；在研学过程中，导师要求同学们根据研学主题提一个问题，带着问题去研学，旅行之中寻找答案，同学们的问题意识无形之中得到加强。
　　 活动归来，该校老师以《寻源经典立壮志，国庆研学展未来》为题写下研学游记，可以看出此行对孩子们的非凡意义。
　　
　　打造菏泽特色“五美课程”
　　 据介绍，中小学研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，也是综合实践育人的有效途径。
　　 国务院2013年颁布 《国民休闲旅行纲要》，提出要逐步推行中小学生研学旅行；2016年，教育部等11部门发布 《关于推进中小学生研学旅行的意见》，推动研学旅行健康快速发展；我市13部门也共同出台了 《菏泽市推进中小学生研学旅行工作实施方案》，提出了我市推进中小学生研学旅行工作实施的具体要求和措施。
　　 菏泽知行研学旅行中心隶属于菏泽康泰文旅集团，依托菏泽康辉国际旅行社的专业优势，响应政府号召，通过深入调研，整合各类资源，研发了以立德树人、培养人才为根本目的，提升学生素质为教学目的的 “美的教育”系列中小学生研学旅行课程方案。课程方案中有“春到菏泽花争艳，谷雨时节赏牡丹”的自然美课程，有“感受科技魅力，点然科学梦想”的科技美课程，有“研读名著《水浒传》，寻义探访好汉城”的文化美课程，也有 “探秘古沉船，寻美书画院”的历史美课程，还有“天堑变通途——家乡的桥”的成就美课程。通过 “五美课程”，引导学生树立正确的审美观，理解美的价值，培养学生发现美、感受美、欣赏美、探究美、弘扬美、创造美的意识和能力。
　　 研学旅行是专业的校外教育活动，专业的事一定要交给专业的人做。为了做好这件事，菏泽知行研学旅行中心打造了一支专业的课程研发队伍，精心研发了一批研学旅行精品课程；同时，通过引进人才，培养了一支专业的研学导师队伍，为同学们在研学过程中提供专业指导与帮助；而菏泽康辉国旅有16年组织旅游活动的经验，能够为学生们在研学旅行中提供有力的保障。
　　期待菏泽研学旅行百花争艳
　　
　　 读万卷书，还要行万里路。
　　 读书、实践、与人沟通交流是人们获取知识、丰富阅历、增长智慧、提升素养的三种基本方式。学生不仅要在学校学习书本知识，更要到校外参加社会实践活动。
　　 菏泽康泰文旅集团董事长侯宪会表示，青少年认识世界的方式与成年人不同，不是靠说教，而是用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感受世界，在这个过程中对其内心的触动，不仅会在心中埋下一粒梦想的种子，更会让他们因为这份梦想而充满激情，主动探索，努力奋斗，甚至影响今后几十年的人生发展轨迹，一次研学旅行，将受益一生。
　　 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”侯宪会表示，愿研学旅行这个大花园里百花争艳，迎来更加灿烂的春天。