日期:[2009年09月09日]
-- 菏泽日报 --
版次:[B3]
做孩子和老师间的润滑剂
良好的师生关系对孩子的发展是如此的重要,因此家长要做师生关系的促进者,要做孩子和教师关系的润滑剂。
首先,耐心地倾听孩子的声音,这是第一步。面对孩子对老师的抱怨,家长千万不能一味地否定孩子的感受,而强调老师的优秀,要静下心来倾听孩子的声音,让孩子毫不隐瞒地讲清楚前因后果。只有这样,家长才能明白症结所在,然后对症下药。
其次,与老师进行有效沟通,最好让孩子和老师间也进行顺畅的沟通。在搞清楚孩子抵触老师的来龙去脉之后,如果是孩子自己的问题,家长要积极引导,跟孩子讲道理,帮助他认识和分析自己的错误,提高孩子对缺点或问题的认识能力。如果是属于老师处理不当,家长要积极主动地与老师沟通,委婉地化解孩子与老师之间的误会和摩擦。在这一方面,家长仍有待努力。据一项调查显示,只有23.1%的家长会经常主动地和老师沟通,43.9%的家长会在觉察到小孩不对劲的情况下和老师沟通,4.8%的家长是被动沟通,25.6%的家长很少与老师沟通,甚至有部分家长从不与老师沟通。家长在跟老师沟通之前,可征求孩子的意见。沟通之后,最好也向孩子反馈信息。这样,孩子更能明白老师的想法,也会更体谅老师。同时,当孩子明白了一些道理,取得了一些进步时,家长要及时地给他一定的表扬和鼓励。这样,在化解孩子抵触情绪的过程中,不但能解决具体问题,对孩子在心理、性格上的健康成长都大有益处。再次,要培养孩子的同理心。让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题,创造情景让孩子亲身体会老师的难处,并在这个过程中改善师生间的关系,减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。同时,家长应该尊重教师。有些家长在老师面前表现得毕恭毕敬,可一回到家里,便对老师横加指责,恶意诋毁。家长要尊敬老师,尤其在孩子面前,即便听到对教师不好的消息,也不应该随便向孩子散布,以保持老师在孩子面前的尊严。
如果家长都能有意识地去做孩子和教师关系的润滑剂,我相信师生之间的关系会越来越和谐融洽,孩子也能更加健康成长!
(温州网教育频道)
首先,耐心地倾听孩子的声音,这是第一步。面对孩子对老师的抱怨,家长千万不能一味地否定孩子的感受,而强调老师的优秀,要静下心来倾听孩子的声音,让孩子毫不隐瞒地讲清楚前因后果。只有这样,家长才能明白症结所在,然后对症下药。
其次,与老师进行有效沟通,最好让孩子和老师间也进行顺畅的沟通。在搞清楚孩子抵触老师的来龙去脉之后,如果是孩子自己的问题,家长要积极引导,跟孩子讲道理,帮助他认识和分析自己的错误,提高孩子对缺点或问题的认识能力。如果是属于老师处理不当,家长要积极主动地与老师沟通,委婉地化解孩子与老师之间的误会和摩擦。在这一方面,家长仍有待努力。据一项调查显示,只有23.1%的家长会经常主动地和老师沟通,43.9%的家长会在觉察到小孩不对劲的情况下和老师沟通,4.8%的家长是被动沟通,25.6%的家长很少与老师沟通,甚至有部分家长从不与老师沟通。家长在跟老师沟通之前,可征求孩子的意见。沟通之后,最好也向孩子反馈信息。这样,孩子更能明白老师的想法,也会更体谅老师。同时,当孩子明白了一些道理,取得了一些进步时,家长要及时地给他一定的表扬和鼓励。这样,在化解孩子抵触情绪的过程中,不但能解决具体问题,对孩子在心理、性格上的健康成长都大有益处。再次,要培养孩子的同理心。让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题,创造情景让孩子亲身体会老师的难处,并在这个过程中改善师生间的关系,减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。同时,家长应该尊重教师。有些家长在老师面前表现得毕恭毕敬,可一回到家里,便对老师横加指责,恶意诋毁。家长要尊敬老师,尤其在孩子面前,即便听到对教师不好的消息,也不应该随便向孩子散布,以保持老师在孩子面前的尊严。
如果家长都能有意识地去做孩子和教师关系的润滑剂,我相信师生之间的关系会越来越和谐融洽,孩子也能更加健康成长!
(温州网教育频道)