牡丹区城乡学校“结亲”抱团发展

本报讯 （通讯员 邹爱武）日前，笔者从牡丹区教育教学工作会议上获悉，从今年起，该区12所城区中小学与190所农村中小学开展结对帮扶，抱团发展，共同提高教育质量。
　　 结对帮扶的具体方式是一所城区学校分别与农村1-2所乡镇的学校结成对子，从学校管理、教学教研、送教支教、资源共享等方面进行全方位融合。
　　 管理帮扶。城区学校领导定期到农村学校，传授管理经验，帮助完善学校教育教学管理制度，提高管理水平；资源共享。结对帮扶学校共同开展教育科研和教学研究活动，通过网络信息技术等多种途径，实现城乡学校教育资源共享；结对支教。城区学校派出优秀教师到农村学校定期支教。城区中级以上职称教师“一对一”帮扶农村教师，相互学习，共同进步；送教下乡。城区学校定期派出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师，根据结对学校的薄弱环节和需要，到结对学校上示范课、优质课和举办讲座等，将新的教学理念、教学方法送到结对学校；教学开放。每学期由城区学校对所帮扶的农村学校进行一次教学开放周活动，要全方位开放，包括教学计划的制定、集体备课、听评课、作业批改、试卷讲评、综合评价等内容。
　　 据了解，牡丹区教育局把2015年确定为教育教学质量提升年，并制订了一系列管理措施。开展城乡结对帮扶的目的是发挥城区优质教育资源的作用，促进农村义务教育均衡发展，全面提高全区中小学教育教学质量。