孩子干家务不可用金钱衡量

前几天，上三年级的儿子放学回家，拿出一张小纸条交给我，上面写着各种各样的 “家务活”：扫地、做饭、倒垃圾、洗碗……并且，每项家务活的后面，都圈了10个小圆圈。儿子解释道：“妈妈，我每干一样活，你就在后面划去一个小圆圈，积攒20个圆圈后，就奖励我20块钱，行吗？我几个好朋友的妈妈都是这样。”
　　 儿子的话让我想起了一篇报道：家长黄女士经常采取“按劳付酬”的办法来调动女儿做家务的积极性，效果很好。但有一次，当她再次用这种方式要求女儿洗碗时，女儿却一口回绝了，理由是“我有钱！”
　　 笔者认为，父母用付报酬的方式激励孩子做家务本意是好的，培养劳动观念，锻炼动手能力，但在无形中却淡化了孩子的责任意识，容易误导孩子把“家庭责任”当成“商品”做等价交换，把原本纯粹的亲子关系功利化，这反而不利于孩子形成正确的金钱观和劳动观。作为家庭的一分子，孩子在享受父母无微不至的照顾的同时，也应该自觉地承担一些家务劳动，以履行责任和义务。
　　 于是，我告诉儿子，你是我们这个家的一员，你在这里吃饭、睡觉、学习、玩耍，享受着爸爸妈妈带给你的温暖，你有责任和义务为我们的家干些力所能及的活，妈妈可以划个圈圈记录你的劳动、满足你的成就感，但有什么理由支付你报酬呢？
　　 所以，笔者认为，用“按劳付酬”的方式鼓励孩子做家务并非良策，父母应该选择更加理性的方式，让孩子体会劳动的乐趣。唯有正确引导，才能增强孩子的劳动观念和责任意识，让孩子健康快乐成长。劳动观念和自理能力，要在日常生活中逐渐培养，如果平常的学习生活占据了大部分时间，不妨让孩子在寒假更多地承担一下家庭的责任，体味一下劳动的满足感。 孙 展