加强组织领导 为推进提供有力保证

本报评论员
　　 一分部署，九分落实。事情要一件一件地去做，问题要一个一个地解决；精心部署要点点入地，真抓实干要步步扎实。不可蜻蜓点水，敷衍塞责，不可泡在会议里，浮在文件上，停在嘴皮上。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化，贯穿于全面从严治党全过程，贯穿于经济社会发展的方方面面，推动各项任务落到实处、见到实效。
　　 强化责任落实。各级党委（党组）要切实履行主体责任，每年对“两学一做”学习教育进行专门研究部署，定期分析评估、制定改进措施。党委（党组）主要负责同志要高度重视，认真履行“第一责任人”职责，以身作则、身体力行，亲自抓谋划、抓推动、抓落实；党组成员要切实负起政治责任，认真落实一岗双责，结合分管工作加强指导，形成带动效应。组织部门要发挥牵头作用，加强统筹协调和督促指导；各相关部门单位要立足职能、协同配合，形成工作合力。要建立经常性督查制度，督促各级把开展“两学一做”学习教育常态化制度化的工作落到实处。领导干部开展调研督导，既要认真又要务实，生活安排上要从简、从简、再从简，从细节入手，从小处做起，带头严格执行中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”。要严格考核问责，把“两学一做”学习教育常态化制度化纳入每年各级党委书记抓党建工作重点任务，纳入抓基层党建述职评议考核，以考核促落实。要用好约谈提醒、通报情况、批评教育等手段，对不符合中央和省委精神的做法坚决叫停，对华而不实的 “虚功夫”、“花架子”及时纠正，对责任缺位、工作落空的责令整改。
　　 坚持分类指导。把分类指导作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要方法，区分不同层次、不同领域，对学什么、怎么学、做什么、怎么做，分别提出要求、作出安排，真正体现具体化、精准化、差异化。基层党委对每个党支部都要安排专人联系指导，做到“一支部一计划”。要发挥好行业、系统主管部门的作用，加强自上而下的指导，提升学习教育成效。要围绕群众反映强烈的突出问题、基层党建工作中的薄弱环节，每年确定一批重点任务集中推动，并及时从制度层面进行规范，不断巩固和扩大工作成果。
　　 做好结合文章。抓党建就是抓发展，抓发展必须抓党建。推进“两学一做”学习教育常态化制度化的效果如何，最终要在工作实践中检验。各级党组织要把推进 “两学一做”学习教育常态化制度化，与适应新常态、应对新挑战相结合，与落实市第十三次党代会确定的目标任务相结合，与推进供给侧结构性改革、加快新旧动能转换相结合，与践行党的群众路线、保障和改善民生相结合，与深入实施“四项工程”、深化提升“双联双创”活动等工作相结合，切实把学习教育成效落实到提升党员干部素质和能力上，落实到推动经济社会平稳健康发展上。
　　 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面从严治党的基础性、战略性工程，需要持续用力、久久为功。我们一定要站在强基固本的高度，以严的精神和实的作风，高标准、高质量地强力推进，确保取得实效，不断开创菏泽经济社会发展新局面，以优异成绩迎接党的十九大和省第十一次党代会召开！