幼儿园“小学化”负面清单公布

本报讯 （牡丹晚报全媒体记者 姜培军） 日前，省教育厅公布幼儿园“小学化”负面清单，其中包括提前学习拼音，要求儿童学习书写汉字和生词，教儿童学习10以上的口算、心算，开设英语课程，给儿童的作品打分或评判对错等。
　　 近期，山东广播电视台《问政山东》节目曝光了我省个别幼儿园和校外培训机构依然存在“小学化”现象。省教育厅日前下发 《关于深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改的通知》，严禁幼儿园教授小学课程内容，严禁布置小学内容家庭作业，纠正“小学化”教育方式，整治“小学化”教育环境；要求教育行政部门指导幼儿园科学安排一日活动，坚持以游戏为基本活动，注重就地取材、废物利用，开发自创游戏、传统游戏、乡土游戏，丰富游戏内容；要求建立完善区域教研和园本教研制度，加强园长、教师培训，解决教师资质能力不合格问题。
　　 通知要求，坚持实施小学零起点教学。小学低年级教师要层层签订零起点教学承诺书，切实保障零起点教学实施到位。要采取多种方式，与幼儿园加强合作交流，进行幼小衔接培训、教研，提高小学教师开展零起点教育教学能力水平。做好一年级新生入学后的过渡和适应教育，有针对性地减少两个阶段在课程内容、教学方式、教学环境、作息时间、班集体生活及人际关系等方面的差异，保障儿童顺利过渡。
　　 重点查处校外培训机构中的幼小衔接班 （学前班）。培训机构不得举办学前班、幼小衔接班。严禁培训机构提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。对于违反规定的培训机构，采取限期整改、列入黑名单、取消办学许可等多种方式，加大违规处罚力度。
　　 此次公布的幼儿园 “小学化”负面清单主要包括，教育内容“小学化”、教育方式“小学化”、教育环境 “小学化”、管理方式“小学化”、教师能力不合格等。其中，不少菏泽家长“见怪不怪”的教学现象被列入了负面清单，如组织数学口算、心算、珠心算等表演或比赛，布置英语认读和书写的家庭作业；让幼儿背诵 《三字经》《弟子规》等；采取排排坐方式让儿童长时间静坐、单一听讲和被动等待，儿童缺少体验和感受，缺少自主和互动；给儿童的作品打分或评判对错；墙面张贴拼音或英语字母、字母表、古诗词、三字经、弟子规等内容。